真人斗牛

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                哈工大 / 哈工程 Matlab 被禁:我们如何做出能卡别人脖子▽的软件

                2020/6/21 6:36:04来源:雷锋网作者:王金旺责编:微尘评论:

                今年6月,哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学因被列入美国商 藍玉柳身旁务部实体名单,并被禁用数学基础软件Matlab,引发了关于国产软件的大规模讨论。

                对于大多数理工科学生而言,Matlab并不陌生,Matlab是一款被广泛应用于教学、科研、工☆业领域的基础软件,而这类EDA(Electronic Design Automation,电子设计自动化)软件,却刚求點擊好又是我国的短板。正因如此,不少行业人士◣感慨,这次我们真的是被卡〓脖子了。

                6月19日,中科院计算所研究员、先进计算机系统研究中心主任,中国开放指令生态联盟秘书长包云岗在微博↘上分享了他在「CCF YOCSEF杭州· Matlab被禁之特别论坛」上关于“Matlab被禁”事件带来的思考与启发的发言。

                包云〇岗指出,当我们在∞思考如何解“Matlab被禁”这个燃眉之︼急的同时,更需要考虑如何才能在未来做出像Matlab这样的工具,做出能卡别人脖子的技术▃。

                至然后傳訊貴派于如何做出像Matlab这样能卡别人脖子的软件,包云岗总△结为如下四点:

                第一,把东西做出ξ来,而不是追求把论文发出来Ψ;

                第二,把东←西用起来,而不是做完就扔了;

                第三,把教学场景用起︽来,而不是把教学ξ 当作负担;

                第四,把持久战意识树立¤起来,而不是期望速胜论。

                以下为包云¤岗在「CCF YOCSEF杭州· Matlab被禁之特别论坛」发言原文,雷锋网做了不改变原意的编辑整理:

                很多人都在思考如何解决“Matlab被禁”这个燃︼眉之急的问题。大家回顾奇妙了中国的工业软件发展之痛,批评国云海門和一線天内的盗版问题、知识产权保护问〓题、重硬件轻软件等一系列问题。也提出了很多好的建议,比如给了针对Matlab各种功能的开源软件替代方案。这些都算▅是“昨天和今天”的事。

                现在我想和大家一起讨论一下关于“明天”的事。我们每个人可以问自己一个问题:从现在这个╱时间点开始,给10年时间,甚至20年时间,我们能做出一个卡别人脖子的东西吗?(并不是说真的要去淡淡笑著卡别人脖子,而是说要成为别人离不开①的东西)

                如果从这个角↑度来看这次“Matlab被禁”事件,那么给我们→更多的是启发。

                我们都知道Matlab最初⌒只是新墨西哥大学Clever Moler教授在1970年代用于教学中的一个小工♂具软件,那它为什么能在几十年后成为卡我们脖子的利器?

                我们一起来梳理一下Matlab发展过程中折射出来的几个理念:

                一、把↙东西做出来,而不是追求把论文发出来。Matlab网站上有一篇Moler教授自己在2018年写的Matlab简史。他在开头就∏写道,在1971年和1975年他所在团队向NSF申请了两个项目,目标是“探索开发高质量数学软件的方法、成本和资源”。他自己◣也认为,从某种程度上来看,这两个项目是失败的,因为他们没↓有发表出一篇论文,他们只是开发出了两个软件:一个是EISPACK,另一个是LINPACK。而且这两个软件我這人說話也谈不上有多大的学术创新,因为EISPACK就是把1965-1970年发表论文中用々Algo60写的算法翻译为Fortran,而LINPACK则①是直接用Fortran重写一遍。

                二、把东西用起来,而不是做完就扔了。虽然EISPACK、LINPACK没有相关论文发卐表,学术创新也似乎不是很高,但确实是两个很有用的软件。EISPACK的开发团队在→1974年写了一本使◇用手册,我在Google Scholar上查了一↑下,到现在已经被引用了1800多次,1970-1980年代使用非常广泛。LINPACK更是世界超级计算机排行榜Tops500的基准⌒测试程序,可以说是影响了世界超级计算机的发展。

                三、把教学场景用起来,而不是∩把教学当作负担。Matlab是Moler教授想把EISPACK和LINPACK应用于教学过程中的产物。如果Moler教授不∑ 是用心去做教学,不是为了能让学生更好地掌握线性代数与数值分析,更容易地使☆用EISPACK和LINPACK这两个软件,那么他就不会有动机自己动手去写一个Matlab小工具来把这两个∞软件接口封装起来,从而方便学生使用。

                今天,由于严苛的科研竞争环境和考ㄨ核压力,很多人都把教学当作了一种负担,认为会影响科研。但教学其实是♀试验新技术、新工具最好的应用场景,因为试错成本很低,而且学生的创新性和主◥动性,还能帮※助改进优化技术和工具。Matlab最终走上了ぷ商业化道路,就是因为Moler教授在斯感應之中坦福大学给学生上课时,有两个学生对Matlab很感兴趣,主动提出用C重写一遍,同【时移植到IBM PC上。很多技术最早都是从课堂上发展起来,比如RISC架构是David Patterson教授在伯克利的课程实验。

                四、把持久战意识树立起来,而不是期望速胜论。坚持◤围绕一件事做,几十╱年后的累积效应是惊人了。中国今天被卡脖子的东西,几乎都是别人积■累了20年以上的东沖天兄西。

                从第一版Matlab算起到现在已经有40年,1980年◆代初的第一代EDA软件到现ω在也有快40年,Intel在1970年左右第一代微〗处理器到现在已经有50年。台积电1987年成立到现在也是积累了30多年。其实在学术界也有很多有影响力的工作也是多年积累的产物,我们可□ 以看一下ACM System Software Award,获奖的软件基本上都是持续积累了几十年,比如LLVM持续优化√了17年、Eclipse优化了19年、Wireshark优化了22年、Coq优化了31年,GCC则有33年。

                再仔细剖析一下◆Matlab以及MathWorks这家公司,可以◎说是持久战的典范。MathWorks在1984年成立,只有1名员工。第一笔收入是1985年卖给了MIT10个Matlab版权,收入500美元。MathWorks公司早▃期很不起眼,有个玩笑称它前7年员工数每一年翻一番】——1984年1个员工,1985年2个员工,1986年4个员工,直到7年后的1991年也才只有128个员工。和今天很多初创公司相比,这々个成长速度就像是蜗牛了。但是他们力出一孔,围绕着Matlab不断增加◥功能,使Matlab成为一个行业领先的工具软件。1997年,MathWorks的营业额达到了5000万美元,380名员工。如今2019年MathWorks公司营█业额是10亿美元,3000多员工,全球有400多万用户。虽然从营就要看你們自己业额看并不大,但其实我们更应该学▓习这种模式——不断积累。把一项技术做到极致,成为某个▼细分领域的隐形冠军。

                最后≡总结一下,当我们在思考如何解“Matlab被禁”这个燃眉▲之急的同时,更需要考虑如何才能在未来做出像Matlab那样的工作 魔神狠狠←,做出能卡别人脖子的技术。这需要我们做出改变,观念上的改◣变,行动上的改变。

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                关键词:哈工大哈工程Matlab

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